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设计鉴赏 I 狮子国际幼儿园
来源: | 作者:yqb034cc5a9 | 发布时间: 98天前 | 195 次浏览 | 分享到:

         
                狮子国际幼儿园项目位于广州市天河区的一个老社区内,周围环绕着老式住宅。社区本身缺乏幼儿活动场地,这里的孩子们急需
      一个舒适安全的环境来学习与玩乐。设计师希望创造一个在室内空间,却能打破室内空间常有的规整,有序的有趣的探索空间。灵感
      来自于小时候对于孩子们的“秘密基地”的想象,像是蚂蚁窝在地下的结构一样,由一个个小路径联系着一个个小空间,充满乐趣。


             
                 
项目选址在一个仅有500平方米的老粮仓内,面对功能、空间与环境的多重矛盾关系,设计师力图通过设计,突破周边环境和建
      筑空间的双重限制,为老城区内的孩子们创造一个健康、环保的可持续性成长空间。



     拓展空间形态层级
           
目改造前是一个老旧的仓库,面积不大挑高近7米,存在单侧空间开窗狭窄采光不足的问题。出于对儿童身体和心理健康的考虑,设计
     师决定扬长避短构建空间的大体格局——将空间分成两部分,前侧安排为课室,保证充沛的阳光;后侧将原有开窗扩大,增加透光度,依靠
     空间的层高优势,利用贯穿空间的大楼梯,划分出更多可以用来发展儿童天性的自由探索空间。




            为了与国际教学标准结合,前侧课室分为上下两层:一楼设置木工课室和舞蹈课室,二楼设置美术课室和科学课室。通过合理
      的学习分区、多样化的师幼互动突出STEAM多学科综合教育的概念。后侧的自由探索空间通过空间内的主楼梯,将滑梯、儿童阅
      读平台、开放式儿童烹饪教室及角色扮演区等分段式穿插在空间内。



▲ 木工教室

▲ 舞蹈室

▲ 滑梯

▲ 阅读区

▲ 儿童烹饪教室
▲ 表演区

         同时,一楼课室的门在打开后营造出一个可以组织小型演出或集体活动的户外空间。通过对空间区角的灵活化使用,在功能上对
     不同空间进行定位,丰富幼儿教育空间的教学内容,本案中的设计彻底弥补了中国国内幼儿教育空间一直以来功能性不明确且存在缺
失的特点。丰富的室内活动区域,不仅可以诱发儿童的探索心理,也让他们可以自由选择,根据自己的兴趣爱好进行主观探索。



        可持续设计模块化
            
项目在设计上以原木色为主,用简单朴实的设计向孩子们展示出设计师和教育者的可持续性环保理念。设计师格外注重空间的环保性
      和安全性,采用模块化的设计方法是有效达到这一目的的手段。空间内所有的产品经过场外模块设计生产后,再在现场进行拼装组合,从而
     减少对场地的污染,降低对孩子的二次伤害,真正实现设计的可持续性目的。


       儿童尺度精准细节化
           在项目的细节处理上,设计师选择对幼儿友好触感的建材,家具根据各年龄层儿童的身高订制尺寸,空间内所有的电源插座与开关的设
       计也都定位在儿童接触不到的高度。对于中国幼儿教育场地一直缺失的户外使用空间,圆道设计也将室外不大的庭院功能化,以扩充孩子的
       活动区间。考虑到水、沙、石是幼儿最喜欢的自然元素,因此在户外设计了沙池和攀岩墙,这种设计可以迎合不同年龄段孩子的成长需求。




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